2019年12月12日，清华大学刘锐平教授受聘为我校讲座教授，受聘仪式上，学校校长解庆林教授代表学校，为刘锐平教授颁发了讲座教授聘书。受聘仪式结束后，刘教授以“科学思维与工程概念：环境工程学科研究生培养”为主题，在雁山校区萃华楼12407会议室首次授课。解庆林校长、李艳红副院长、黄亮亮副院长等学院领导班子及80余师生全程聆听了报告。报告会上，刘教授以自身科学思维与工程概念的形成经验为主线开展讲课，建议同学们在...

2019年11月28日上午，我院特邀金彪研究员和黄焕芳助理研究员于我校雁山校区萃华楼12407会议室进行题为“基于单体稳定同位素技术的地下水有机污染研究”、“青藏高原有机氯农药的长距离迁移和转化”的主题讲座。我院部分研究生和40余名本科生参加了本次讲座。讲座开始，金彪研究员介绍了发展污染物多维同位素数学理论与模型，其主要的实验工作包括建立氯、溴同位素同步分析法和优化各项仪器参数，以及三卤甲烷中单体氯、溴同位素...

应我院邀请，复旦大学唐幸福教授于11月26日上午在我校雁山校区的萃华楼12407会议室作了关于催化控制大气污染物PM2.5前体物的排放的学术报告。我院老师及部分研究生、本科生聆听了本次讲座。本次讲座中，唐幸福教授以大气污染物PM2.5的重要前体物氮氧化物（NOx）和挥发性有机物（Volatile Organic Compounds.VOCs）的危害，阐述分析其对环境的污染严重性，使同学们了解到氮氧化物和挥发性有机物对大气环境和人体健康造成的危害。...

11月15日，我院特邀同济大学教授,江水环境教育部重点实验室副主任李建华教授做客桂工讲坛。于我校雁山校区萃华楼12407会议室进行题为“探索中国特色的河流综合治理新模式”的主题讲座。我院约有60名师生参加了本次讲座。讲座开始，李建华教授就向同学们说明了当今我国的水资源治理发展历程，以及我国当今水资源环境的现状，并用相关理论以及实验数据，对我国现阶段水环境做出评价，指出其潜在的风险。接着，李教授还向同学们介...

2019年11月7日下午，应我院邀请，我校讲座教授、中山大学bwin必赢院长仇荣亮教授为我院师生做了题为 “重金属污染土壤修复进展与思考”的报告，报告会由游少鸿教授主持，我院部分教职工与众多同学们积极参与。报告会上，仇荣亮教授首先讲解了土壤的历史来源和土壤修复的重要性，指出土壤修复工作是国家的需求和战略，更是深刻的民生问题。随后，他分享了团队在植物修复方面的工作进展，包括超富集植物的寻找和其解毒...

2019年11月7日下午，我院特邀会仙湿地公园管理局党支部书记石定法做客“桂工讲坛”，于雁山校区萃华楼12310会议室做了题为“会仙湿地知识”的学术讲座，我院部分师生聆听了本次讲座，讲座有学院副院长黄亮亮老师主持。讲座初始，石定法书记播放了会仙湿地介绍视频，使同学们对会仙湿地有了初步的了解。接着，石定法书记就会仙湿地的自然景观、科学价值、文化艺术为同学们描绘了会仙湿地之美，并强调了会仙湿地的重要性。接下来...

11月6日上午，我国著名土壤地理学家，中国科学院南京土壤所赵其国院士应邀莅临我院进行访问交流，并以《我国土壤保护战略与食品安全》为题做了精彩的报告。报告会由我院党委书记姜子亮主持，bwin必赢及地球科学学院的相关教师和学生100多人到场聆听。赵院士报告中首先分享了自己的科研、工作经历，报告从一个温暖的话题展开，大家都感受到了赵院士的和蔼可亲。赵院士报告中强调了我国土壤保护战略的意义，结合我国目...

      2019年11月2日，应我院邀请，南昌航空大学教授涂新满到我院12305会议室做讲座。李艳红副院长主持，环境工程教研室的青年教师参加了本次报告会。      报告会上，涂新满教授就微生物燃料电池的结构、金属的表面精饰、电化学腐蚀与防护等方面做了相关报告。涂新满教授还分享了他在科研工作中遇到的问题和思考，令老师们的科研工作的开展和推进有了进一步认识。      11月3日，涂新满教授为2019级博士生讲授《环境电化学》课...

​10月24日下午，东南大学教授、博士生导师徐春祥受我院盛邀在我校萃华楼12407会议室进行主题为“微纳光电生物传感器”的讲座。我院部分老师及本科生聆听了本次讲座。在讲座中，徐教授首先从“微纳光电生物传感器”的理论基础“微纳光电子学”入手，通过对当时社会背景的分析，让我们认识到这门学科发展的必要性。接着徐教授对“微纳光电子的应用”进行剖析，指出“微纳光电子”在激光器，传感器等科学前沿有着长足的发展，并就...

10月23日下午，南方科技大学副教授匡星星受我院盛邀在12407会议室做了题为“含水层水位变化导致的水气流动”的学术讲座。参加讲座的有bwin必赢的部分老师、研究生及本科生。这是一场学术氛围浓重的讲座。过程中，教授平易近人，用十分温和的语气，介绍了自己在地下水科学与工程领域的工作。首先，教授解释了传统模型的不足，然后讲述了自己对与建立模型的想法、实践方法以及取得的成绩，同时也十分客观地说明了自己模型的缺点。...